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El presente instrumento técnico tiene como objetivo evaluar y reflexionar sobre la transformación del vínculo entre la escuela y las familias, fundamentado en el documento "Apuntes sobre las relaciones entre escuela, familias y comunidad: sentidos y posibilidades en la Nueva Escuela Mexicana" (Tema 10 de CTE).
A través de estos reactivos situacionales, diseñados con los formatos de USICAMM y contextualizados en la realidad de nuestros planteles educativos, analizaremos cómo superar la visión burocrática y utilitaria de las familias, para reconocerlas como sujetos de derechos, portadoras de saberes y aliadas indispensables en el codiseño y la construcción de aprendizajes significativos.
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