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Este instrumento técnico tiene como propósito reflexionar sobre las prácticas de colaboración, diálogo e inclusión que construyen verdaderos puentes entre la Telesecundaria y las familias.
Basado en la obra Construyendo equidad de José Antonio Paoli Bolio, analizaremos mediante estos reactivos situacionales cómo transitar de una relación escolar vertical y autoritaria hacia una comunidad democrática, donde la pluralidad de saberes, el respeto a la diversidad cultural y la justicia social sean los pilares para transformar nuestras prácticas educativas.
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